onderwijs

RUDI DIERICK – Waarom gaven de onderwijshervormers geen goede argumenten voor de zo lang nagestreefde hervormingen? Me dunkt zitten ze fout inzake het doel en de middelen en negeren ze ernstige dagdagelijkse problemen voor de scholen.

RUDI DIERICK – De achterstelling van allochtone leerlingen in onderwijs was één van de argumenten voor een grote onderwijshervorming. Maar ik zie sterke aanwijzingen dat de aard van die achterstelling danig anders is dan wat beweerd wordt.

PHILIPPE CLERICK - Is het beroep van leraar zwaarder of minder zwaar dan een andere kantoorbaan? Het zwaarste is in elk geval het begin van de loopbaan. En dat ‘begin’ kan lang duren.

DICK WURSTEN – Joeg de hervormingsobsessie de aandacht weg van de kern van onderwijs? Ik zet anno 2017 in op de leerkrachten. Met hen staat of valt alles, eender welke structuur. Maar dan moeten ze wel de ruimte krijgen.

PHILIPPE CLERICK - Terwijl het Nederlandse middelbaar onderwijs overstapt naar een opdracht van 20 lesuren wil Boeve – en nu blijkbaar ook Crevits – de lesopdracht in de hoogste jaren verhogen van 20 naar 22. Besparing of ideologisch egalitarisme?

PAUL CORDY- Onderkent enkele sterke redenen waarom Latijn en Grieks een rol spelen in onze cultuur, een rol die Arabisch in de verste verte niet speelt.

PHILIPPE CLERICK - De Vlaamse regering heeft het onderwijsakkoord afgerond. Het is een hervorming geworden, geen revolutie. De leerlingen kunnen vanaf het eerste middelbaar nog altijd een geschikte studierichting kiezen. En de ‘domeinscholen’ worden niet verplicht.

PEDRO DE BRUYCKERE - Reageert op de sloganeske onderwijsvisie van PETER HINSSEN. Hij ging ook naar (diezelfde) school (als peter Hinssen), maar voor Pedro was het geen Guantanamo Bay.

REDACTIE – Twee mensen uit het onderwijs discussiëren over vernieuwing. Dat er goede dingen gebeuren, daar zijn zij het over eens, maar Michel Berger legt eerder de nadruk op continuïteit dan op experimenten.

MICHEL BERGER - Op Terzake werd minister Crevits ondervraagd door Kathleen Cools over de Vlaamse PISA-score. PISA maakt om de drie jaar een vergelijkend onderzoek naar de onderwijskwaliteit in verschillende landen.

Pages

Subscribe to RSS - onderwijs