Cultuur

SIMON GRYMONPREZ interviewt Professor GEERT KELCHTERMANS over onderwijsinnovatie en weerstand. Het is beter te bouwen op een onderwijzer als professional, dan als de uitvoerder van de vernieuwingsdrang van het onderwijsbeleid.

PHILIPPE CLERICK - Het verschil tussen een 'commentaar' en een 'bericht' is voor sommige journalisten (media) blijkbaar iets zoals Tochaars en Hettitisch.

MARC VANFRAECHEM - Met behulp van historische leugens dringt de politieke correctheid zich op. Een daarvan is de mythe van al-Andalus: ... een vredevol, open en verdraagzaam moslimrijk. Het is een mooie ideologische constructie zonder veel verband met de werkelijkheid.

PHILIPPE CLERICK – Het nieuwe schooljaar start in Frankijk met minder Latijn op het programma. Waarom willen regeringen in godsnaam voortdurend vakken afschaffen en vervangen door andere met mooi klinkende namen en weinig inhoud?

LIEVEN DEBROUWERE - De werkelijkheid bootst de kunst na, zei Oscar Wilde ooit. Wat de islam vandaag doet, deed de hedendaagse kunst eerder. Andere werktuigen, zelfde geest.

PHILIPPE CLERICK - Leerlingen willen meer praktijk en meer actualiteit op school. Maar willen ze dat écht? En zou dat een goede zaak zijn?

MICHEL BERGER – Ik wil ik enkel tijd besteden aan bijscholingen waarvan echt iets te leren valt. En dat bepaal en betaal ik liever zelf.

ROB LEMEIRE – Iedereen spreekt over de opeenvolging van terreurdaden in juli 2016. Niemand over de hype van tatoeages. Wie zegt dat er geen verband is tussen beide?

RUDI DIERICK – Met alle geweld van de laatste jaren vragen velen zich af of de islam wel te hervormen is én of die dat wel wil. Wilders en Van Rooy zeggen van niet. Ik zie toch wel sterke aanwijzingen.

PHILIPPE CLERICK - En als ik nu ook eens zeker wist dat het alleen om die boerkini ging.

Pages

Subscribe to RSS - Cultuur